Kinovu Preschool
272 Reviews
Recent Reviews:
April 1, 2026
L.O.
Miramar, FL
Miramar, FL
April 1, 2026
T.J.
Weston, FL
Weston, FL
April 1, 2026
M.L.
Plantation, FL
Plantation, FL
March 31, 2026
J.P.
Weston, FL
Weston, FL
March 31, 2026
J.B.
Quisiera comenzar expresando que estamos muy a gusto con el colegio, razón por la cual hemos decidido continuar formando parte de su comunidad educativa. Consideramos que el modelo VESS es muy completo, especialmente por su enfoque en la construcción del pensamiento y en el desarrollo de habilidades que motivan a los niños a expresar sus ideas y opiniones con seguridad, así como a escuchar con atención y respeto las de los demás.
Algo que me gustaría destacar especialmente es que este enfoque lo he podido evidenciar no solo en mi hija y en su proceso, sino también en otros contextos donde se implementa el modelo. Recuerdo, por ejemplo, durante el Discovery Day de First Steps (en el proceso de transición de mi hija a Kindergarten), cómo los niños mostraban un genuino deseo de participar: todos levantaban la mano y querían compartir sus ideas. Fue una experiencia que me sorprendió muy positivamente y que refleja una metodología efectiva, sostenida en el tiempo, cuyos resultados son claramente visibles en los distintos niveles.
Nuestra hija asiste feliz al colegio, disfruta aprender y hemos podido evidenciar de manera clara sus avances tanto académicos como personales.
Asimismo, queremos destacar la labor de Miss Mary, quien es una profesional comprometida, amable, cercana y con un conocimiento profundo de cada uno de sus estudiantes. Se percibe su sensibilidad para comprender los distintos procesos y desafíos del desarrollo infantil, lo cual valoramos enormemente.
Por otro lado y con la intención de aportar de manera constructiva, consideramos que existe una oportunidad para seguir potenciando el trabajo en el área emocional. En el día a día surgen situaciones propias de la edad —como desacuerdos entre compañeros, comparaciones, frustraciones o dificultades para expresar lo que sienten— que constituyen oportunidades pedagógicas especialmente significativas. Estos momentos permiten acompañar a los niños en el desarrollo de habilidades clave como el reconocimiento, la validación y la identificación de sus estados emocionales, así como en la construcción de herramientas para gestionarlos de manera adecuada.
Si bien entendemos que se promueve la reflexión frente a estas situaciones, consideramos que profundizar en estrategias más específicas y consistentes podría enriquecer aún más el acompañamiento, favoreciendo respuestas aún más asertivas. En esa línea, creemos que el desarrollo socioemocional podría seguir consolidándose si se integra de manera transversal en toda la experiencia educativa, asegurando que forme parte del día a día y de cada interacción dentro del entorno escolar. Esto permitiría una mayor coherencia en su aplicación y contribuiría a que todos los miembros del equipo educativo cuenten con herramientas compartidas para acompañar a los niños de manera alineada y consistente.
En este contexto, nuestro interés en fortalecer el trabajo conjunto entre casa y colegio en el ámbito emocional radica en que la escuela es, por excelencia, un espacio donde se presentan múltiples oportunidades cotidianas para el aprendizaje socioemocional. La creación de entornos que promuevan la compasión, el respeto y la comprensión entre pares contribuye directamente a generar espacios emocionalmente seguros. Diversos estudios en desarrollo infantil y educación coinciden en que cuando los niños se sienten contenidos y seguros, aumentan significativamente su capacidad de explorar, participar activamente y consolidar aprendizajes. Asimismo, desarrollan mayor confianza en sí mismos, autonomía y disposición hacia el aprendizaje.
Adicionalmente, a partir de conversaciones con otros padres y del conocimiento de distintas propuestas educativas en la zona, hemos identificado una necesidad creciente en las familias de encontrar colegios que integren de manera sólida el desarrollo socioemocional dentro de su propuesta. En un contexto actual marcado por avances como la inteligencia artificial, muchos padres buscan no solo una formación académica de calidad, sino también espacios que ayuden a sus hijos a desarrollar y fortalecer su dimensión humana: la empatía, la conexión con los demás, la autoconciencia y la capacidad de relacionarse de manera sana y consciente.
Valoramos que el colegio ya contemple este enfoque, lo cual sin duda representa un diferencial importante; sin embargo, consideramos que existe una valiosa oportunidad para seguir profundizándolo y consolidándolo.
En línea con esto, así como el colegio ofrece talleres para padres sobre el Modelo Singapur o charlas con terapeutas ocupacionales y del lenguaje, consideramos que representaría una gran oportunidad incorporar espacios formativos guiados por expertos en desarrollo socioemocional. Estamos convencidos de que sería una iniciativa altamente valorada por las familias, ya que muchos padres buscamos continuar formándonos y adquirir herramientas que nos permitan acompañar a nuestros hijos de manera más consciente.
Finalmente, creemos que los field trips son iniciativas muy valiosas y enriquecedoras para los niños. No obstante, sugerimos revisar algunos aspectos logísticos para optimizar la experiencia, ya que en ocasiones los traslados se extienden demasiado —llegando a ser de casi dos horas— lo que impacta en la posibilidad de que los niños disfruten plenamente de la actividad, como ha ocurrido al no poder ver la obra completa.
Agradecemos el compromiso del colegio y reiteramos nuestra confianza en su propuesta educativa, con la convicción de que estos aportes buscan sumar y contribuir de manera constructiva al fortalecimiento continuo de la institución.
March 31, 2026
E.I.
Weston, FL
Weston, FL
March 31, 2026
D.L.
Weston, FL
Weston, FL
March 30, 2026
A.R.
Pembroke Pines, FL
Pembroke Pines, FL
Since August, I have seen incredible growth and development in my toddler, and I couldn’t be happier with the progress she has made. She has learned and improved so much in such a short time, developing in a way that feels natural, free, and full of confidence.
I truly appreciate how the classroom promotes the VESS curriculum, allowing her to explore and learn creatively while still providing the structure she needs. Her motor skills have improved tremendously thanks to the variety of engaging and hands-on activities, which are always exciting and taken to another level by the teachers, especially Mrs. Pati and Mrs. Leda.
Every school event and activity at Kinovu is always a “wow” experience for me and my family. We consistently leave with wonderful memories and a deep appreciation for the care, dedication, and creativity the school puts into everything they do.
March 30, 2026
A.R.
Pembroke Pines, FL
Pembroke Pines, FL
I would like to express my sincere appreciation for the incredible support and education my daughter Emma has received at this school. In such a short amount of time, I have seen remarkable growth in her learning and development.
Her vocabulary has expanded significantly, which I truly believe is a result of the school’s well-structured and engaging curriculum. The teaching approach has helped her communicate more confidently and express herself in ways that continue to impress us every day.
We are very grateful for the dedication and care shown by the staff—from the front office with Mrs. Anna and Mrs. Carlota, all the way to my daughter’s classroom with Mrs. Andreina—and for creating an environment that encourages learning, curiosity, and growth.
March 30, 2026
A.U.
Weston, FL
Weston, FL
March 30, 2026
A.D.
Weston, FL
Weston, FL
March 30, 2026
C.M.
Pembroke Pines, FL
Pembroke Pines, FL
I just wanted to take a moment to thank you for all the care and dedication you put into Emma Sofia every day. We have truly seen how much she has advanced in so many areas, and it makes us so happy to see her growing with confidence and enthusiasm.
We really appreciate how the VESS curriculum supports her development, encouraging her thinking, independence, and social skills in such a meaningful way.
Also, the school’s open-door policy is something we value so much. It gives us a great opportunity to stay connected, be on the same page with you, and continue supporting Emma Sofia both at school and at home.
Thank you Mrs. Andreina again for everything you do ❤️
March 30, 2026
E.P.B.
Davie, FL
Davie, FL
March 30, 2026
O.M.
March 30, 2026
O.M.
March 30, 2026
N.M.
Our children absolutely love their school! Every day they come home excited about what they’ve learned and the activities they’ve done. The environment is engaging, nurturing, and full of opportunities to grow. Their teachers Mrs. Irene, Mrs. Grace, Mrs. Pati, and Mrs. Leda are truly amazing. They are caring, attentive, and create such a positive and supportive space for learning. We couldn’t be happier with the experience our children are having!